《百家姓》公益閱讀走進五河二社區

2019-04-12 來源:網絡整理|

核心提示:同學們熱情、活潑,參與度很高,首先從相互認識、自我介紹進入到百家姓的課堂,了解到百家姓的數量和形式后,重點對百家姓前32個姓進行不同形式的朗讀,甚至有的同學在課堂中已經能背出來,緊接著通過講故事對趙、劉兩個姓的起源做了形象的詮釋,同學也勇

《百家姓》公益閱讀走進五河二社區

  同學們熱情、活潑,參與度很高,首先從相互認識、自我介紹進入到百家姓的課堂,了解到百家姓的數量和形式后,重點對百家姓前32個姓進行不同形式的朗讀,甚至有的同學在課堂中已經能背出來,緊接著通過講故事對趙、劉兩個姓的起源做了形象的詮釋,同學也勇敢的上臺分享了與自己同姓的名人故事,,最后我們進行了有趣的陶泥刻姓活動。

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  整堂課下來氣氛活躍,不僅讓學生對中國的姓氏有了更深的了解,還對讀百家姓產生了濃厚的興趣,更讓學生感受到我們中華民族古代文化的博大精深和作為中國人的驕傲和團結。合心公益專業社工通過鏈接資源字里行間,合力將繪本閱讀公益的形式走進社區、走進學校,目的讓中國未來的接班人愛上繪本、愛上閱讀,進而傳承文明,成為繼承文明精髓的“完整的人”。

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